Mengapa Manusia Perlu Bimbingan?

Dari pertanyaan diatas, maka dapat dijelaskan dari prespektif psikologi dan religious

Yuk, selanjutnya kita bahas dulu dari prespektif Psikologi;

-          Manusia memerlukan bimbingan karena,

Ø  Secara Psikologi, yaitu:

·         Manusia adalah orang yang unik, maka dari keunikan tersebut timbullah perbedaan dari masing- masing individu.

Setiap manusia yang satu dengan manusia yang lainnya memiliki perbedaan, bahkan manusia yang dilahirkan secara kembar sekalipun. Ya.. berbeda kepribadiannya, pola fikirnya, sikapnya, dan masih banyak lagi perbedaan yang lainnya karena masing- masing punya keunikan sendiri. Nah, untuk memahami perbedaan dari keunikan tersebut maka dibutuhkan bimbingan konseling untuk menyatukan harmonisasi dari perkenalan di perbedaan tersebut.

Contoh: Self- Adjusment (penyesuain diri), yaitu bagaimana seseorang mampu menyesuaikan diri dengan lingkungannya, karna keadaan ini akan mempengaruhi psikologisnya.

·         Manusia adalah orang yang statis, maka dari kestatisan tersebut perlulah kedinamisan yang dijalani oleh masing- masing individu.

Setiap manusia punya mobilitas yang tinggi, bergerak cepat, membutuhkan orang lain untuk melakukan sesuatu, dan aktif. Maka disetiap prosesnya akan selalu ada sesuatu hal yang baru, untuk itu dibutuhkanlah konseling agar setiap manusia memiliki kemampuan untuk mengembangkan dirinya.

·         Manusia memerlukan bimbingan yang berkesinambungan, maka perlu secara terus- menerus sepanjang masa untuk mendapatkan bimbingan.

Contoh: Pekerja yang akan pensiun. Maka, sebelum masa pension dating akan ada bimbingan untuk pembekalan kegiatan yang mereka bisa lakukan setelah masa pensiunnya datang.

Ø  Attitude

Didalam masing-masing diri seseorang akan ada sikap yang disenangi maupun tidak disenangi oleh orang lain. Maka dari itu diperlukannyalah bimbingan untuk mengembangkan sikap tertentu seperti sikap terhadap seseorang, sikap terhadap lingkungan, dan sikap terhadap institusi.

Ø  Mengembangkan pola fikir diri sendiri

Yaitu: 1. Kritis- mampu melihat objek dari dua hal yang berbeda dan memperhitungkan positif dan negatifnya. 2. Kreatif- menciptakan dari sesuatu yang tidak ada menjadi ada atau bisa juga memodifikasi sesuatu yang sudah ada. Dan yang terakhir ke- 3.Analisis.

Ø  Merasa ingin dicintai

Ya setiap manusia pada umumnya ingin merasa dicintai, disayangani, diterima, diakui, serta dihargai.

Ø  Pengetahuan untuk bertindak

Ya, seseorang perlu mengetahui apa yang harus dikerjakannya agar semua orang bisa menerima bahwa untuk merasa dicintai, disayangani, diterima, diakui, serta dihargai ini bukanlah hal yang mudah agar bisa menyatukan semuanya maka diperlukanlah bimbingan.

Ø  Prespektif Agama

·         Fitrah

Dalam prespektif agama manusia dipandang sebagai fitrah. Apa itu fitrah? Fitrah yaitu, suci tak bernoda, potensi, dan kecenderungan beriman kepada Tuhan yang Maha Esa.Potensi ini diberikan saat dalam kandungan ibu berumur empat bulan didalamnya yang dititipkan adalah potensi- potensi yang terkadung dalam asmaul husna.Akan tetapi potensi yang diberikan ini dalam kondisi terbatas. Maka dengan keterbatasan inilah fitrah manusia memiliki kecenderungan beriman kepada Tuhan yang Maha Esa dan memerlukan bimbingan untuk mengembangkan potensinya.

·         Nafs

Nafs terbagi kedalam tiga tingkatan, yaitu: 1. Nafs Mutmainah, Jiwa yang tenang, damai. 2. Nafs Al’walamah, Nafsu yang cenderung mengalahkan dirinya sendiri, jikalau melakukan kesalahan maka akan merasa bersalah. 3. Nafs Al’amarabi’s, jiwa yang cenderung melakukan kejahatan. Dari pengertian tingkatan jiwa tersebut maka sangat diperlukanlah konseling untuk menaikan tingkatan yang berada ke- 3 menuju kepada tingkatan yang ke-2, menaikan tingkatan yang berada ke- 2 menuju tingkatan  yang ke- 1, dan mempertahankan yang sudah berada di tingkatan pertama agar tidak turun ketingkatan yang ada dibawahnya.

Ø  Area Vocational Guidance, yaitu persoalan karir. Personal Guidance, yaitu kecemasan, motivasi rendah, semangat turun. Sosial Guidance, tidak diterimanya oleh lingkungan social.Pendidikan guidance, hal- hal yang berkaitan dengan akademik, kesulitan belajar.

Ø  Function

Ø  Types of a Guidance “OPIICFR”

Orientation, diberi arahan

Placement, penempatan

Inventory individual, data- data pribadi (seperti identitas keluarga, buku harian)

Information, layanan informasi

Counseling, bagian dari layanan bimbingan

Follow up, tindak lanjut

Research & Evaluation, penelitian- penelitian dan evaluasi.